第一千零六十四章 多方（1/2）

仅仅是半个小时，在顾青的眼皮子底下，九州科技的核心技术高层就达成不下十起“人口大桉”。</p>

当然，赢数的脸皮其实并没有这么大，大家之所以如此支援6g通信工程这个项目，其中也有对自家部门的一些规划。</p>

半导体部门、钛坦星部门、软件工程部门这三大部门自不用说，它们必然会是6g通讯工程部门的主力核心部门，没有它们在，6g就是个纸面上的文字概念技术，不可能落实到现实。</p>

所以赢数这么前后张罗的奔波，也是在为它们这三个大部门做贡献。</p>

而生物医药部门、航空航天部门、九州娱乐研发……等等部门的高层，要么是自家部门的大项目与6g有极为密切的关系，比如航空航天部门下属的卫星研发与制造部门，如今就是6g通讯工程部门的座上宾，要么就是像生物医药部门这些需要为6g工程部门的工作提供后勤保障、资源帮助。</p>

以桃夭为代表的提神醒脑药剂，灵境生态的实验服务器为科研、通讯这些实验开发更多功能、加载更多数据……这些都是极为重要的帮助。仟仟尛哾</p>

赢数一阵忙活，刚刚停下了讲话，突然就发现周围环境的气氛突然变得十分不舒服。</p>

他抬头一看。</p>

只见顾青正在一脸平澹的看着自己。</p>

“赢负责人，对于6g通信工程的核心公式，你觉得我这个探索思路是否可以？”</p>

听到老师这么问。</p>

赢数的脸面立马变得一阵红一阵白。</p>

他神色慌张的摇头，解释道：“老师，刚刚我实在脑子浆湖得厉害，您书写的公式，我都有记住，但是关于它们的推导和修改，在没有计算机和ai的情况下，我实在无能为力。</p>

今天正好大家都在，所以我想把一些见面就可以一句话说完的事情给做完，我没有……”</p>

如果被赢数以前的学校老师们看到他这副模样，恐怕会觉得这个少年傲气的天才是不是被人换了脑子，或者是夺舍了？</p>

那个敢在课堂上直言老师解答方式陈旧错误的少年，此时就像是个做错事的小孩子，生怕顾青会生气。</p>

甚至从年纪上来看，赢数的年纪还比顾青大……</p>

顾青看到赢数这副模样，神色有些无奈道：“我没有怪你，我是真的在问你，你觉得这些公式探索的方向是否足够支撑6g通讯工程的大系统建立，你们之前科研成功的区域小6g，虽然从严格意义上来说就是5g工程的小升级版，但还是有很多可取之处。</p>

但6g通讯工程和5g通讯工程的差距巨大，我们需要更多的探索。”</p>

夏科院的某位老院士，在亲眼目睹这番场景后，对自己身旁的学生小声说道：“听说顾总也只是学了几年通讯工程，但是看他这黑板上的内容，我想这些知识能够公布出去的话，他至少能包揽诺贝尔物理学奖、化学奖，菲尔兹奖、沃尔夫数学奖、陈省身奖这些奖项至少五届。”</p>

这位老院士的学生作为哈工博导的科研人才，没有对自家老师的话表达反对意见。</p>

就像是菲尔兹奖只授予40岁以下的的年轻数学家，在他看来，全蓝星，能和目前专心搞数学、通信的顾青一拼的年轻数学家，不能说没有，只能说他的认知圈子里还没有存在这号人物。</p>